Hasil Dari 12 3 8 5 Adalah

Simak pembahasan mapel Matematika untuk strata Sekolah Madya Atas berikut ini.

Hasil terbit 8 sendirisendiri 5 × 6,7 + 5 3 per 4 : 0,2 adalah

pake cara nan benar yh UwU​

Mapel Matematika, Tangga Sekolah Medium Atas

Jawaban:

hasilnya adalah {48/5 , 51/4 :0.2}

Penjelasan dengan anju-langkah:

maaf kalo salah

Cak bertanya Hijau di Mapel Ilmu hitung

---

Pak Hadi n kepunyaan cat sebanyak 4 kg.Sebanyak 1,02 kg digunakan unuk mengecat lemari,4/5 kg untuk mewarnai meja,dan sisanya untuk mewarnai beberapa geta.Berapa banyak cat yang digunakan bikin mengecat kedudukan?

Matematika, Sekolah Sedang Pertama

Banyak cat nan digunakan untuk mengecat kursi adalah 2 9/50 atau 2,18.
Simak penjelasan berikut.

Pembahasan

Untuk menguasai masalah berkaitan dengan pecahan, tambahan pula dahulu menyamakan jenis pecahan.

* Pecahan konvensional: 3/5

* Pecahan desimal: 0,8

* Pecahan paduan: 1 2/5

Hasil akhir biasanya berbentuk pecahan campuran. Belaka, jawaban taat mengelepai pada soal atau sortiran jawaban.

Diketahui

Banyak pencelup = 4 kg

Mengecat almari = 1,02 kg

Mewarnai bidang datar = 4/5 kg

Sisa pencelup cak bagi mengecat kursi

Ditanya

Banyak cat kerjakan mengecat kedudukan

Perampungan

Banyak cat lakukan mengecat kursi

= sisa pewarna

= 4 – (1,02 + 4/5)

= 4 – (1,02 + 0,8)

= 4 – (1,82)

= 2,18 ….. pecahan desimal

Diubah kebentuk bongkahan campuran

2,18

= 2 18/100

= 2 9/50

Kesimpulan

Jadi, banyak cat yang digunakan bakal mengecat kursi yakni 2 9/50 atau 2,18.

Pelajari seterusnya

1. Menentukan hasil pergandaan pecahan 48 mil × 2 1/6 :

2. Soal tentang belahan berkaitan dengan jumlah mangga:

3. Pertanyaan tentang retakan, uang, dan desimal biji pelir di kios Bu Leni:

Detail jawaban

Papan bawah: 6

Mapel: Ilmu hitung

Gapura: Pengerjaan Hitung Bilangan Pecahan

Kode: 6.2.6

#AyoBelajar

4kg – 1,02kg – 4/5kg
= 2,98 – 0,8
= 2,18

Jadi, pungkur cat yang digunakan lakukan mengecat kedudukan sebanyak 2,18kg4kg – 1,02kg – 4/5 = 4 – 102/100 – 4/5 = 400/100 – 102/100 – 80/100 = 400/100 – 182/100 = 218/100 = 2,18kg4-1,02-4/5
2,98-0,8
2,18 kg yg digunakan untuk mengecat kursi4/5 kg: 0,8kg
4-1,02-0,8: 4-1,82: 2,18 kg
Maka banyak pewarna yg digunakan bakal mengecat kursi adalah 2,18kg4-1,02-4/5 = 2,18.
berarti 4,00-2,18 = 1,82.

pembebasan kalo keseleo.

4-1,02-4/5=2,98-2,384=0,596

bintang sartan,banyak cat nan digunakan untuk mengecat kursi merupakan 0,596 kg

nyana kira kayak gitu lah, maaf kalo salah

Jawaban:

2,18 kg

Penjelasan dengan langkah-langkah:

4 – 1,02 – 4/5 =

4 – 1,02 – 0,8 =

2,98 – 0,8 =
2,18 kg

4 – (1,02 + 0,8) = 2,18

---

Garis K melampaui titik (5,-3) dan (5,0) sedangkan garis M melalui titik (3,-3) dan (3,-1) posisi garis K dan M adalah A.sejajar tunam x B sejajar sumbu y
C seram lurus api-api y
D berpotongan dengan sumbu y

Matematika, Sekolah Semenjana Mula-mula

B. sebanding tunam y

Penjelasan dengan langkah-langkah:

K dan Memiiki absis yang konstan(teguh), maka kedua garis sebanding sumbu Y dan tegak lurus upet X

---

sebuah alun-alun sepak bola nan berbentuk persegi tinggi dengan janjang 32 m dan pesek 18 m. tentukan gelintar lapangan bola kaki ​

Matematika, Sekolah Sedang Atas

K



=






2






×






(






p



+






l



)

Penjelasan dengan awalan-persiapan:

K = 2 × ( 32 + 18 )

K = 2 × 50

K = 100 mᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ ᅠᅠᅠ

(人 •͈ᴗ•͈)






Kesimpulan

: Maka, keliling tanah lapang bola kaki tersebut adalah
100

m
.

_____

Lecheyw

Jawab:

100 m²

Penjelasan dengan langkah-awalan:

Tingkatan persegi janjang : panjang kali 2 ditambah lebar kali 2

• (32 * 2) + (18 * 2) = 64 + 36
  
  64 + 36 = 100
  Bintang sartan jawabannya 100 m

---

Nilai bermula (–2)⁵ adalah..​

Ilmu hitung, Sekolah Menengah Atas

–
3
2

Penjelasan dengan persiapan-awalan:

(-2)⁵

• = (-2) × (-2) × (-2) × (-2) × (-2)
• = (-2) × (-2) × (-2) × 4
• = (-2) × (-2) × -8
• = (-2) × 16
• = – (2 × 16)
• =
  –
  3
  2

(
+
)


–


(
+
)


=


(
+
)

(
+
)


+


(
–
)


=


(
+
)

(
–
)


+


(
–
)


=


(
–
)

(
–
)


–


(
+
)


=


(
–
)

---

Q.

556 × 22 = ??

nt : …..​

Ilmu hitung, Sekolah Semenjana Pertama

Jawaban:

556 × 22 =
1
2
.
2
3
2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Terlampir

Jawaban:

556 × 22 = 12,232

Penjelasan dengan langkah-langkah:

TERLAMPIR, Boleh LIAT DI Rang!

SEMOGA MEMBANTU!

Ampunan KALO Riuk, Moga BERMANFAAT!☺

jadi centung jawaban terbaik kalo kepingin…

Oh iya, boleh di follow akunku kalo mau☺

---

Tolong jawab beserta caranya ya..


​

Ilmu hitung, Sekolah Dasar

Silakan periksa…

semoga bermanfaat dan jiwa